學員的聲音
曾鐘瑩 Joy
A : 很喜歡和同學與老師互動交流，也很驚喜在課程中遇到不少興趣背景相近的同學們，讓我們在主題對話中可以有更多共通話題聊天，令我感受到不是只有自己一個人孤單在學英文，而是有一群夥伴有共同目標想一起進步。
A : 每位外籍老師都很有熱忱，以自身專業導正學生使用英文的方法。Brian老師的主題覺得很像大學專業科系課程，上過的有心理學、經濟學等等，一開始覺得理解上有點吃力，習慣以後覺得能聽懂非自身專業主題的自己成長很多，也對於出國留學上課的恐懼消除了一些。Danny老師的課介紹很多平常生活中可以運用但不常見的單字，並設計好十幾個問題讓同學們兩兩一起練習會話，即使是不擅長不熟悉的主題也有話題可以和同學聊下去，我也能延伸發想出其他相關聯的主題與同學分享，更從中理解到一些接話題持續small talk的小技巧。Henry老師設計的延伸思考問題是限制學生們1分鐘思考後就要回答，模擬了英文檢定口說測驗的情境，鞭策學生要在一定的時間內思考問題的答案，並用英文流暢的表達出來；原本只求在時間內能說出越多英文就越好的我，老師對於文法的詳細糾正讓我正視自己在時間壓力下勉強拼湊出的英文的文法錯誤，希望自己未來能加快輸出正確英文的速度。
A : 平時沒有太多用到英文口說與他人對話的機會，臨時需要用到時腦袋都要暖機一段時間，導致說話斷斷續續好一陣子，無法展現出自己的專業；透過這裡的課程，讓我每周都有幾天時間練習口語，和外國老師一同對話，習慣持續運用英文表達的同時，以英文思考並輸出腦內想法的速度也加快許多。有的老師會針對個人口說時使用的錯誤文法給予詳細指正與建議，使我能更注意到除了理解英文文章上的文法，也要能正確輸出使用出來，才能讓英文聽說讀寫有全方位的提升。
A : 定期提醒可以感受到顧問們是真正在乎及關心學生們的學習情況，不是學生付完學費後就不管了。透過每三個月定期的1對1評量，安排老師客製化給予英文學習建議，讓我能知道持續進步的明確努力方向，更能實際達成學習目標。
A : 課程一開始老師會用英文逐一詢問，讓我們分享近期經歷的事情，用閒聊的方式讓大家熟悉使用英文並逐漸帶入主題。即使學生忘記英文單字或口說結巴，老師都很有耐心等待並適時給予協助；也安排同學之間的對話或主題發想練習，讓對話練習不只是死板的上課背句子及照稿讀出，而是真正能在日常生活中用到；整體氛圍很輕鬆愉快，學到知識、提升英文的同時也交了許多朋友。
A : 線上課程的安排能讓平日很晚下班趕不及上實體課程的我，也有充分時間能回家上課。與同學老師互動的氛圍更像是參加了興趣社團而非被迫上補習班的凝重。每次上完課都不覺得累，反而很充實很開心，更期待參加之後的課程。
A : 標有不同課程等級的課程都可以報名試試看，不用擔心自己口說或英文不好而不敢開口，即使說得結結巴巴，大家都很有耐心等待你說完，不會剝奪你發言的時間；也不用因為其他同學英文口說流利而感到自卑不如人，大家都是想要一起成長而聚集於此，放寬心交朋友吧!
您喜歡在課堂中和其他同學和老師互動和交流嗎？這對您的學習有何影響？